Corso di laurea magistrale in Scienze storiche

I temi trattati e le competenze attese sono parte essenziale della formazione del percorso di studi in storia. In particolare il corso intende offrire una base di conoscenze utili per comprendere le metodologie di ricerca e sviluppare una critica delle fonti.

Conoscenza e comprensione: al termine dell'insegnamento lo studente dovrà conoscere:

- problemi e metodi della storia medievale;

- problemi di periodizzazione delle fasi dell'età medievale;

- forme del potere e strutture sociali nelle diverse fasi del Medioevo occidentale;

- evoluzione delle organizzazioni ecclesiastiche e controllo sulla vita dei fedeli;

- tendenze del pensiero giuridico laico ed ecclesiastico dell'età medievale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione / Autonomia di giudizio

Lo studente dovrà essere in grado di applicare queste conoscenze per inquadrare e contestualizzare i diversi momenti e sviluppi specifici della storia medievale, con un'adeguata capacità di valutazione e giudizio delle fonti analizzate a lezione.

Abilità comunicative

Lo studente dovrà acquisire un adeguato lessico specifico, per quanto riguarda le istituzioni, le forme sociali, la religiosità e i meccanismi economici dell'età medievale.

Capacità di apprendimento

L'insegnamento si pone come obiettivo specifico lo sviluppo della capacità degli studenti di apprendere la complessità delle evoluzioni storiche, che costituisce una delle capacità fondamentali per l'insieme degli studi umanistici.

Il corso si tiene con lezioni frontali e la partecipazione di altri docenti. Visto il carattere seminariale, di lettura delle fonti proposta dal docente visiting, si richiede la frequenza e la partecipazione attiva degli studenti che devono discutere le letture date di volta in volta

Il corso prevede la partecipazione diretta e attiva degli studenti con una parte della valutazione in itinere; l'apprendimento sarà verificato preferibilmente attraverso la redazione di un elaborato scritto alla fine del corso.

Matrimonio, persone, cose nel diritto comune  (XII-XV secolo)

Dal XII secolo la rinascita del diritto e lo sviluppo della teologia sacramentale stabiliscono nuove forme di normativa e di relazioni religiose degli individui fra loro stessi e con Dio, forme che hanno influenzato profondamente il discorso sulla natura umana. Nello stesso tempo la riforma gregoriana rivendica per la chiesa la competenza esclusiva nei campi del matrimonio e della filiazione. Il tratto essenziale della riflessione dottrinale dei canonisti – che ha influenzato la legislazione civile fino al 18 secolo e oltre – è la posizione centrale delle relazioni sessuali all’interno delle leggi sul matrimonio. 

L’atto sessuale diventa a partire dal XII secolo un oggetto giuridico completo e una condizione di perfezionamento del sacramento. Un tratto essenziale della canonistica classica è l’uso non metaforico del linguaggio proprietario ai rapporti sessuali: al contrario, i giuristi applicano in senso letterale i criteri giuridici che reggono i rapporti fra uomini le cose e delle cose tra loro.

Il corso, basato su un approccio casistico (per casi giuridici) e su uno studio antropologico del pensiero giuridico, e intende contribuire a una riflessione sui metodi e la storicità del diritto contemporaneo proponendo un’archeologia delle relazioni sessuali.

I materiali del corso saranno forniti durante il seminario.

I non frequentanti sono pregati di concordare un programma alternativo con il docente.