Corso di laurea magistrale in Scienze storiche

Il Laboratorio, che si avvarrà della collaborazione di alcuni borsisti del Turin Humanities Programme (Fondazione 1563 per l’Arte e la Cultura della Compagnia di San Paolo, progetto: “Slavery, ethnicity and race in the Mediterranean: ideas and attitudes from Homer to Columbus”), intende offrire alle studentesse e agli studenti l’occasione di compiere un’esercitazione di ricerca in Storia Greca su un tema a scelta rientrante nel quadro più generale dell’argomento cui il Laboratorio è quest'anno dedicato, ovvero “La schiavitù nel mondo greco”. La struttura del corso, in particolare, è stata concepita allo scopo di offrire un ambiente di lavoro efficace per comprendere, approfondire e infine applicare in prima persona prassi e metodologie proprie della ricerca specialistica nel campo della Storia Greca, concorrendo alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Studi in Scienze Storiche.

Il Laboratorio si propone di sviluppare le seguenti competenze degli studenti/studentesse nell'ambito della storia greca:

- capacità di analizzare autonomamente e criticamente un tema mediante un’interpretazione metodologicamente corretta delle fonti a disposizione, letterarie e documentarie;

- capacità di cercare la letteratura relativa al tema in oggetto mediante l’uso degli appositi strumenti bibliografici;

- capacità di costruire un’argomentazione efficace e coerente integrando opportunamente i dati desumibili dalle fonti antiche con i risultati già raggiunti dalla ricerca moderna sul tema;

- capacità di presentare in pubblico l’esito del proprio lavoro e di trarre profitto dal confronto dialettico con i propri compagni e con i docenti;

- capacità di redigere un breve elaborato, comprensivo di: status quaestionis risultante dalla consultazione della letteratura pregressa; approfondimento e rielaborazione autonoma delle problematiche in discussione; possibili linee di sviluppo e risultati attesi della ricerca; principale bibliografia.

Il corso focalizzerà l’attenzione sulla schiavitù nel mondo antico e in particolare greco, analizzando questo fondamentale tema in un ampio spettro cronologico, in diverse aree geografiche e basandosi su una grande varietà di fonti antiche diverse.

il corso sarà composto da una prima sezione di 24 ore, a cura dei borsisti del Turin Humanities Programme, che tratteranno i seguenti temi:

1. Cos’è la schiavitù e perché studiarla? Definizioni e approcci
2. La schiavitù nella età omerica e arcaica
3. La schiavitù nell’Atene classica
4. Il sistema schiavistico spartano e schiavitù ‘ilotica’
5. La schiavitù nel mondo ellenistico
6. Commedia e schiavitù
7. L’epigrafia e schiavitù
8. La schiavitù nel romanzo greco I
9. La schiavitù nel romanzo greco II
10. Rappresentazioni visive dalla schiavitù antica
11. Manomissione
12. Genere e sessualità

Le restanti 12 ore saranno tenute dalle prof.sse Bianco e Marchiandi, con cui i partecipanti al laboratorio definiranno ciascuno il suo tema di ricerca, che verrà poi presentato in modalità seminariale dopo un congruo periodo di tempo. 

Il Laboratorio prevede una parte di lezioni frontali dialogate che si svolgeranno all’inizio del primo emisemestre del secondo semestre (febbraio-marzo 2025) e che intendono fornire una panoramica dei concetti chiave, offrendo agli studenti/studentesse possibili spunti per svolgere ricerche indipendenti per i seminari e sviluppare le proprie idee.

Gli studenti/studentesse avranno poi un congruo periodo di tempo di tempo a disposizione per lavorare individualmente sull’argomento scelto, in dialogo continuo con le docenti: nel secondo emisemestre del secondo semestre (maggio 2025), sarà quindi programmata una serie di seminari per discutere i temi in esame e presentare i risultati dei lavori individuali. I seminari offriranno agli studenti/studentesse l’opportunità di esplorare le idee emerse durante le loro ricerche e di misurarsi dialetticamente e criticamente con i docenti e i colleghi, in modo da trarre il massimo beneficio dal Laboratorio.

L’acquisizione delle competenze attese sarà verificata in due modalità: 1. mediante la valutazione di un breve elaborato scritto (max. 5000 parole, esclusa la bibliografia), in cui lo studente/studentessa presenterà sinteticamente l’esito della propria ricerca, da consegnare alle docenti Bianco e Marchiandi preliminarmente all’esame (almeno 2 settimane prima); 2. mediante un colloquio orale da svolgersi in sede di esame.

Il giudizio complessivo si baserà sulla valutazione dei seguenti requisiti: capacità critica; abilità nel collegare i diversi argomenti; capacità di sintesi; chiarezza nell’argomentazione; precisione e proprietà di linguaggio. Il raggiungimento di una visione organica dei temi affrontati a lezione, congiuntamente a una buona capacità critica, a padronanza espressiva e di linguaggio specifico, sarà valutato con voti molto buoni o eccellenti (28-30 e lode); l'acquisizione  non ben maturata dei contenuti e competenze linguistiche e logiche non sempre adeguate saranno valutate con voto da discreto (21-24) a buono (25-27); un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a lacune formative o competenze linguistiche e logiche non adeguate, condurrà a una valutazione di sufficienza (18-20); l'assenza di un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a competenze linguistiche e logiche inadeguate e a lacune formative, produrrà una valutazione di insufficienza (<18/30).

Gli studenti/studentesse Erasmus potranno sostenere l'esame in Francese o in Inglese.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto).

La bibliografia sui temi comuni sarà fornita dai docenti contestualmente alle lezioni. La bibliografia sui temi specifici, che saranno oggetto dei lavori individuali, sarà ricercata dagli studenti/studentesse come parte integrante della loro esperienza seminariale, con l’aiuto e la supervisione dei docenti.

Trattandosi di attività didattica svolta in forma seminariale, è richiesta la frequenza in presenza, ma le lezioni introduttive verranno comunque registrate e rese disponibili su Moodle.

il corso è collegato ad un VIAGGIO DI ISTRUZIONE AD ATENE che si terrà tendenzialmente nel giugno 2025.