Corso di laurea magistrale in Scienze storiche

Il corso tratterà inizialmente i principali aspetti dell’antropologia economica confrontando il pensiero utilitarista e dell’economia classica e neoclassica con le prospettive “sociologiche e culturali” - da Marx a  Mauss  e Polanyi, per arrivare a Sahlins e Geertz passando attraverso la celebre disputa degli anni 50 e 60 tra  formalisti e sostantivisti. A questa prima parte ne seguirà una seconda dedicata a esplorare alcuni temi  del dibattito contemporaneo intorno al dono, alla cultura materiale e allo sviluppo mettendo in relazione questi temi  con i recenti lavori sulla modernità della stregoneria. Infine un'attenzione particolare sarà  rivolta a dar conto degli studi antropologici sulla crisi, sulla finanza e sul debito. Per alcuni antropologi economisti anglosassoni  (Hart, Graeber ,Gudeman) il collasso del boom creditizio americano del 2008 non ha infatti solo improvvisamente messo in discussione la trentennale egemonia intellettuale e politica degli economisti mainstream e del mercato autoregolato. Tale fenomeno ha anche aperto un nuovo e imprevisto spazio all’antropologia economica che ha acquisito una competenza specifica nella comprensione della crisi e delle molteplici conseguenze per la società  e nella realizzazione di etnografie illuminanti dei mercati azionari come dei quadri superiori delle imprese quotate in borsa.

Principali argomenti del corso:

I fondamenti

1. Antropologia ed economia;
2. La prospettiva utilitarista e le teorie della scelta razionale;
3. Weber, Simmel e Marx
4. Il potlac e il Kula;
5. Mauss e il dono;
6. Da Weblen a Bataille e il consumo vistoso
7. Polanyi e il dibattito tra formalisti e sostantivisti
8. L'antropologia economica marxista e i modi di produzione
9. L’economia culturale da Sahlins a Geertz

Gli sviluppi recenti

1. Antropologia e sviluppo
2. Il ritorno del dono
3. Il ritorno della stregoneria
4. Oggetti inalienabili, i nuovi studi sulla cultura materiale e  i processi di patrimonializzazione.
5. Crisi, finanza ed etnografia di Wall Street
6. Debito e movimenti sociali

Programma di esame:

a)      Per i frequentanti:

1. Gli appunti e le dispense del corso;
2. Un testo a scelta tra: Un testo a scelta tra:  M. Mauss, il Saggio sul dono, Einaudi, 2002; C. Gallini, Dono e Malocchio, Flaccovio 1973 (in ristampa); M.Aria, F..Dei (a cura di), Culture del dono, Meltemi, 2008; Emanuela Mora (a cura di), Gli attrezzi per vivere, Vita e Pensiero, 2005; F.Dei, M. Aria, L. Mancini  La donazione del sangue. Per un antropologia dell'altruismo, Pacini, 2008; Viviana Zelizer, Vite economiche, il Mulino 2009; Olivier de Sardan J.-P., Antropologia e Sviluppo. Saggio sul cambiamento sociale, Raffaello Cortina, Milano, 2008; D. Graeber, Debito, il Saggiatore, 2012; K. Polanyi, La grande Trasformazione, Einaudi, 2000; F. Dei, P. Meloni, S. Bernardi, La materia del quotidiano, Pacini, 2010; L. Bruni, Le nuove virtù del mercato, Città Nuova, 2012; raccolta di saggi preparata dal docente e disponibile sul sito www.fareantropologia .it

 

b)      Per i non frequentanti:

1)   Wilk, R. Economie e culture. Introduzione all’antropologia economica, Mondadori,

1. Un testo a scelta tra:  M. Mauss, il Saggio sul dono, Einaudi, 2002; C. Gallini, Dono e Malocchio, Flaccovio 1973 (in ristampa); M.Aria, F..Dei (a cura di), Culture del dono, Meltemi, 2008; Emanuela Mora (a cura di), Gli attrezzi per vivere, Vita e Pensiero, 2005; F.Dei, M. Aria, L. Mancini  La donazione del sangue. Per un antropologia dell'altruismo, Pacini, 2008; Viviana Zelizer, Vite economiche, il Mulino 2009; Olivier de Sardan J.-P., Antropologia e Sviluppo. Saggio sul cambiamento sociale, Raffaello Cortina, Milano, 2008; D. Graeber, Debito, il Saggiatore, 2012; K. Polanyi, La grande Trasformazione, Einaudi, 2000; F. Dei, P. Meloni, S. Bernardi, La materia del quotidiano, Pacini, 2010; L. Bruni, Le nuove virtù del mercato, Città Nuova, 2012; raccolta di saggi preparata dal docente e disponibile sul sito www.fareantropologia.it

Altri saggi saranno consigliati durante il corso. È possibile sostenere l’esame anche attraverso una relazione scritta (sugli argomenti trattati nel corso o su testi concordati) che sarà discussa all’esame con il docente. 

E’ inoltre possibile concordare con il docente la scelta di altri testi qui non riportati.