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Storia contemporanea E mod. 2

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Contemporary History E 2

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Anno accademico 2014/2015

Codice dell'attività didattica
-
Docente
Prof. Ester De Fort (Titolare del corso)
Insegnamento integrato
Periodo didattico
Primo semestre
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
M-STO/04 - storia contemporanea
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Scritto ed orale
Prerequisiti
-
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Il corso si propone di affrontare sul lungo periodo (dall’età moderna a quella contemporanea) il problema storico del conflitto politico e sociale, con particolare attenzione ai protagonisti.

The objective of the course is to deals with key aspects of the historical issue of political and social conflicts, from the modern to the contemporary era, focusing on the protagonists.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Capacità di orientarsi nel dibattito storiografico. Apprendimento del metodo di critica storica.

 

Knowledge of historiographic debate. Knowledge of historical-critical methods.

Guided discussions and written test to verify results.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Verifica dei risultati attraverso discussioni guidate in aula e relazioni scritte.

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Programma

Rivolte, insorgenze, rivoluzioni: i protagonisti

Il corso, a carattere seminariale, è organizzato in collegamento con quello della prof.ssa De Fort (Storia contemporanea E). Esso ha una durata di 36 ore e si svolge il martedì e il mercoledì nella seconda parte del primo semestre.

 

Rebellions, riots, revolutions: the protagonists.

The seminar-like course is organized in conjunction with Professor De Fort's (Storia Contemporanea E). The length of the course is 36 hours and takes place on Tuesdays and Wednesdays in the second  part of the first semester.

Testi consigliati e bibliografia

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George, Rudé, La folla nella storia,Roma, Editori Riuniti, 1984.

Arianna Arisi Rota, I piccoli cospiratori: politica ed emozioni nei primi mazziniani, Bologna, Il mulino,  2010.

 Ulteriore bibliografia e  modalità di lavoro saranno definite con gli studenti nelle prime lezioni.

I non frequentanti debbono concordare i testi d’esame con il docente.

 

George, Rudé, La folla nella storia,Roma, Editori Riuniti, 1984.

Arianna Arisi Rota, I piccoli cospiratori: politica ed emozioni nei primi mazziniani, Bologna, Il mulino,  2010.

Other bibliography and work plans will be defined during the first lessons.

Those who do not attend  must agree on the exam texts with the professor.



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Note

La frequenza è vivamente raccomandata.

Class attendance is strongly advised.

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Ultimo aggiornamento: 21/04/2016 11:28

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